Como usar trilhas na matemática para sistematizar conteúdos de forma divertida e significativa?
Quando falamos em ensinar matemática, sabemos que alguns momentos do processo exigem a sistematização dos conteúdos e o treino dos algoritmos matemáticos. E sim, isso é essencial! Mas… a verdade é que esse processo, quando feito de forma muito tradicional — com sequências como “item a), b), c)…” —, acaba se tornando mecânico e, muitas […]